Ende Jänner war die Wanderausstellung „EUROPA #wasistjetzt“ mit 16 Roll Ups zu Gast in unserer Schule. Im Rahmen des Geographieunterrichts wurde die kleine Ausstellung im Laufe einer Woche von unseren Schüler:innen der 4.-8.Klassen besucht. Die Themen waren sehr vielfältig und altersgerecht aufbereitet. Vor allem aktuelle Themen wie Datenschutz, Digitalisierung, potenzielle Beitrittskandidaten, ERASMUS+ oder Lösungen im Kampf gegen die Klimakrise wurden erklärt. Je nach Klasse bildeten sich bei den unterschiedlichsten Postern kleine Gruppen, die eifrig über unterschiedlichste Fragestellungen diskutierten. Wir sind dankbar, dass die Wanderausstellung auch in unserer Schule eine Woche Station gemacht hat und hoffen, dass unsere Schüler:innen viele interessante […]
Monatliche Archive: Januar 2024
Bereits zum zweiten Mal wurden an der Erlgasse die so genannten Herzkisten für eine ganze Schulstufe pilotiert. Hierbei handelt es sich um Unterrichtsmaterialien der Organisation SOS-Kinderdorf, die Soziales Lernen unterstützen. Vor zwei Jahren haben alle dritten Klassen die „WIR“- Kiste zum Thema Klassengemeinschaft ausprobiert und heuer waren die vierten Klassen mit dem Toolkit „ALLE – Unsere Welt“ an der Reihe. Neben einem eigenen Booklet, das die SchülerInnen mit Arbeitsaufträgen und kreativen Fragen rund um die Gestaltung und Wahrnehmung ihrer Umwelt bearbeitet haben, haben wir auch Anregungen zu eigenen Aktivitäten bekommen. Hierbei ging es unter anderem darum, eigene Wünsche und Vorstellungen […]
Ein FuchsERL, einen Hund und einen Tiger haben wir im Adventkalender bekommen. Die lasergeschnittenen Holzpuzzles sind so schön, dass wir uns nicht davon trennen konnten.
In der letzten Deutschstunde schrieben die Schülerinnen und Schüler der Klasse 2C eine eigene Bastelanleitung. Nachdem wir den Gebrauchstext gelesen und besprochen hatten, formulierten wir die Sätze um. Wir mussten nämlich das Passiv verwenden.Anschließend erklärte uns Frau Professor Baumann, wie man das Lesezeichenmonster mit Hilfe der Anleitung korrekt bastelt. Danach waren wir an der Reihe. Mit Klebstoff, Schere und buntem Papier erstellte jedes Kind ein Monster. Die Lesezeichen schiebt man auf die Ecke der jeweiligen Seite. Sie halten gut und sehen gleichzeitig auch noch lustig aus.
In einem spannenden Workshop an der TU Wien, im TUForMath, haben wir uns mit dem Thema Codierung beschäftigt. Wir haben verschiedene Aspekte der Codierung durch Spiele und praktische Übungen erkundet. Spiele und Übungen Wir haben das Spiel Hangman gespielt, bei dem wir das Wort MINERALWASSER erraten mussten. Anschließend wurde das „Wort“ LMENSARWIESAR gesucht, das aus den selben Buchstaben wie MINERALWASSER besteht. Anhand dieser Beispiele wurde uns verdeutlicht, dass die Reihenfolge der Buchstaben von Bedeutung ist. Wir haben auch das Spiel Stille Post gespielt um zu sehen wie schwierig es ist ein Wort von A nach B korrekt zu transportieren. Durch […]
Die letzten beiden Unterrichtsstunden des Jahres standen ganz im Zeichen der bevorstehenden Feiertage. Nachdem die Schüler:innen der 3D von unserer Französischassistentin Amélie die wichtigsten Begriffe und Bräuche rund um Weihnachten in Frankreich kennen gelernt und spielerisch gefestigt hatten, durften schließlich auch französische Weihnachtslieder und die Dekoration sowie das Verzehren des traditionellen französischen Weihnachtskuchens in Form eines Holzscheits, der Bûche de Noël, nicht fehlen, bevor wir uns in die wohlverdienten Weihnachtsferien verabschiedeten.
Die 7B hat den letzten Schultag vor den Weihnachtsferien gemütlich und lehrreich ausklingen lassen.In den ersten 3 Stunden gab es alkoholfreien Punsch, Kekse und ein Auspacken der Engerl-Bengerl-Geschenke. Auch wenn es nicht gerade weihnachtlich ist, wurden traditionellerweise zwei Runden Werwolf gespielt.Die gemütlichen Stunden hat sich die Klasse verdient, denn dann ging es zu einem Workshop ins Wirtschafts- und Gesellschaftsmuseum. Im “Coco Lab” hat die Klasse vor 1,5 Jahren etwas über bewusstes Konsumieren gelernt und diesmal ging es im “Coco Fin” um den bewussten Umgang mit Finanzen.Unsere Workshopleiter waren sehr motiviert und engagiert und haben interaktiv mit der Klasse gearbeitet. Neben […]